تأليف : حميد ناصر الزرى

هو من أبرز الدراسات التي قدمها المؤلف، وقد نال بها شهادة الدكتوراه من أكاديمية العلوم بأذربيجان. ففي إطار تزايد أهمية دور المدرسة في عملية التربية الإسلامية وتعاظم دور المعلمين، باعتبارهم المنوط بهم تحقيق ذلك وامتداد دورهم خاصة في أعقاب ما أدى إليه التغير الاجتماعي من اهتزاز وظيفة الوسائط التربوية.. يقدم لنا المؤلف هذه الدراسة التي يحاول فيها التعرف على تأثير التربية الإسلامية التي حصل عليها المعلمون سواء في عمليات التنشئة الاجتماعية أو أثناء إعدادهم المهني على كفاءة أدائهم. ويقوم البحث على مسح التراث النظري الإسلامي المتعلق بالموضوع، ويرصد الواقع العملي من خلال دراسة ميدانية تكاملت خطوات منهجها العملي، متخيرًا مدينة الشارقة بمدارسها المتعددة كمجال جغرافي بحكم خبرة المؤلف بمجالها التعليمي وإدراكه لخصائصه بوصفه مديرًا لمنطقتها التعليمية.

---