تأليف : محمد عماد الدين اسماعيل

إن الحقائق المتعلقة بأهمية النمو فى مرحلة الطفولة لم تتضح، فى الواقع إلا منذ فترة قريبة جداً فى تاريخ الحضارة الانسانية. فاذا تتبعنا نشاة العلوم وتطورها نجد ان العلوم الطبيعية كانت قد نشات واستقرت كجزء من التراث الثقافي للانسان قبل أن تبداء أبسط الدراسات العلمية للسلوك البشري . ولس معنى ذلك أن الإنسان لم يفكر أو يتامل في طبيعة البشرية إلا موخراً فقط. فقط نشات تاملات وفلسفات وأنواع من التفكر في أهمية خبرات الطفولة وأثرها في تفكير الكبير وفي سلوكة الاجتماعي . لكن الذى نريد ان نوكد هنا هو أن دراست علمية بالمعنى الصحيح لهذة الكلمات لم تنشاء قبل بداية القرن العشرين . وإذا كان ذلك لا يصدق علي التراث الإنساني فى الثقافة الغربية فإننا نستطيع أن نوكد ان الواقع أكثرتجسيماً في ثقافتنا ولا شك أن هناك أسباباً وعوامل كثيرة دعت الي ذلك التاخير فى الدراسة العلمية للنمو الإنساني سواء على مستوى الثقافة العالمية أم على مستوى الثقافة العربية وإذا كان استقضاء هذا العوامل تحتاج منا إلى استطالة فى الحديث معه أن نحيد عند الهدف المقصود من هذة المقدمة إلا أن نذكر العوامل ذات الصلة المباشرة بوضعنا الحالى قد يكون له فائدة كبرى في تحديد طريق المستقبل.

---