تأليف : ياسر يكر

** «اللغة الجيدة» تُكتسب وتُستخدم وتنمو في ظل سياقات اجتماعية جيدة ومنظبطة ومنطقية وعادلة في بيئة صحية ومناخ نظيف، وتتوافر في مكوناتها سمات مجتمع «الجودة الاجتماعية Social Quality»، .. و«اللغة الرديئة» والارتباك اللساني والتواصلي أخطر أعراض داء عضال يفتك بالمجتمعات التى تعاني خللاً في منظومة القيم الاجتماعية، وهو بؤرة اهتمام «علم اللغة الاجتماعي» بما يُطلق عليه من مُسميات إصطلاحية مختلفة منها : «علم اللسانيات االاجتماعية» أو «علم الاجتماع اللغوي» أو «علم اللغة الاجتماعي» أو «السوسيولسانيات»، وكلها مسميات لذلك العلم الذي يدرس اللغة في ضوء علم الاجتماع، ويربط بين الملفوظ اللغوي بسياقة التواصلي والاجتماعي والطبقي، وهو أحد حقول علم اللغة مهمته دراسة التنوعات والاختلافات في لغة واحدة أو أكثر، وهو يسعى إلى فهم اللغة كما هى موجودة بالفعل، أى دراسة اللغة وعلاقتها بالمجتمعات التي تكون فيها؛ فهو يحاول الإجابة على السؤال :(من يتحدث ؟ ماذا ؟ وأين ؟ ومتى؟ وكيف؟ ولماذا؟).

---